Eğitim-Öğretim Terimi Olarak Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı :
Kişilerin çalışma alanlarının gerektirdiği zihinsel, düşünsel ve fiziksel yetkinlikleri oluşturan öz, birbirinden türetilemeyen özellik, bilgi-becerilerdir.
Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı Nedir? Ne Demek?
Açıklamalı terimler sözlüğümüzde Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı terimi ile ilgili toplam 1 tanım bulunmaktadır. 2026 yılı itibarıyla Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı nedir? Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı ne demek? gibi sorularınıza yanıt olabilecek, güncel teknik ve genel bilgileri aşağıda bulabilirsiniz.
Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı Terimi Hakkında Bilgi
Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı terimi hakkında yorum yazabilirsiniz.
Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı hakkındaki yorumlar
Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı hakkında henüz yorum yazılmamış. Üstteki formu kullanarak ilk yorumu yazabilirsiniz.
Bireysel Öz-Yetkinlikler Tabanı ile ilgili benzer terimler:
Çevirici (Tercüman):
1. Üniversitelerde sözlü ve yazılı çeviri işlerinde geçici ya da sürekli olarak çalıştırılan kimse.
2. Resmî ya da özel olarak çeviri işleriyle uğraşan kişi.
2. Resmî ya da özel olarak çeviri işleriyle uğraşan kişi.
Görsel Eğitim:
Levha, model, devinimli ve devinimsiz film gibi doğrudan doğruya görme duyusuna ilişkin gereçlere dayanılarak yapılan eğitim.
Eğitim Araştırması:
Eğitim alanında ya da eğitim sorunlarıyla ilişkili olarak ve bilimsel yöntemlere baş vurularak yapılan araştırma, a. bk. belgesel araştırma, alan incelemesi.
Danışma(Rehberlik) Bölümü:
İng. counseling service
Çocuğu testlerde aldığı sonuçlara, ders notlarına ve olay yazımlarındaki bilgilere göre tüm olarak değerlendirmesini bilen bir danışmanın yönteminde çalışan ve öğrencilerin danışma gereksinimini karşılayan kılavuzluk bölümü.
Çocuğu testlerde aldığı sonuçlara, ders notlarına ve olay yazımlarındaki bilgilere göre tüm olarak değerlendirmesini bilen bir danışmanın yönteminde çalışan ve öğrencilerin danışma gereksinimini karşılayan kılavuzluk bölümü.
Çağrışımcılık:
1. Tüm zihinsel işlemleri ve usun bütün ilkelerini düşüncelerin çağrışımı ile açıklamaya çalışan felsefe görüşü.
2. Nedensellik ve ereklilik gibi zihinsel ilkelerin aslında sürekli yaşantılar sonucu elde edilen alışkanlıkların ürünü olduğunu ileri süren öğreti.
2. Nedensellik ve ereklilik gibi zihinsel ilkelerin aslında sürekli yaşantılar sonucu elde edilen alışkanlıkların ürünü olduğunu ileri süren öğreti.